建立在道德觀念的後比較多，還是法律的後面比較多呢？
我想，每個人看待每件事的角度都不同，固然得到的答案
也都會不同了，以往在討論正義、道德、自由時，往往會
陷入各說各話或過於抽象的文字辯論。桑德爾教授以實際
的生活例子做比諭，引出各種不同的論點。讓我們知道不
同的道德觀是如何看待事物。短短的三百頁書籍，融入各
家思想而不會難以下嚥。這本書也讓我們可以在面對社會
上各種互斥的價值觀的問題時，了解到其背後的思考基礎
和其弱點。
裡面用了大量的範例：電車問題、繳稅問題、代理孕
母、征兵／募兵制、同性戀婚姻…等。讓學生透過對於這
些問題的答案，反思自己的觀點是否符合所謂的正義。這
些問題中有些是很刻意的２選１來做引導例如：電車、是
否要大義滅親很極端難以決定的抉擇中更容易看到思考中
的盲點和每個人看一件事觀點的不同，透過思考上的引導
，讓學生在過程中可以繼續延伸思考這樣的方式是否符合
心中的 正義，老師並不會對於問題強制付予 正確答案 只
留給學生自己去思考。
書名雖然標榜正義，重點卻是在訓練學生的思考力，
將新聞事件信手拈來都成為思考正義的案例，把理性帶進
案例，學生須把自己所選擇的正義說出道理，搞清楚自己
所抱持的信念，為什麼抱持這些信念，理性的思辯那…民
主對話就向上提升了，不會停留在互相叫囂的層次了。
